5/4/13

Πρώτον οίμαι των εν ανθρώποις εστί παιδευσις ( πρώτο νομίζω στα ανθρώπινα είναι η παιδεία ) Αντιφών




Όταν έγραψα ότι ευχαριστώ την ένωση που ήταν η αιτία να ενεργοποιήσω  το μπλοκ μου  είχε και ένα τόνο ειρωνείας.
Όμως βλέποντας πόσος κόσμος διαβάζει αυτά που γράφω αναγκάζομαι να επανέλθω και να τους ευχαριστήσω τώρα από καρδιάς που μου έδωσαν την ευκαιρία να επικοινωνώ με όλη την Ελλάδα και ιδίως με  τα νιάτα.  Τα θέματα που αφορούν την διαιτησία διάβασε στο  μπλοκ μου  και ο κ. Θωμαϊδης και με κάλεσε στην εκπομπή  της προσεχούς δευτέρας  8.4 13   που έχει θέμα τους διαιτητές
Σήμερα έχω την υψίστη τιμή να σας παρουσιάσω μια επιστολή μιας μαθήτριας της πρώτης Λυκείου που αποδέκτη έχει τον κ. Υπουργό της παιδείας.
Αξιότιμε κ. Υπουργέ Παιδείας
 Είμαι ένας από τους εκπρόσωπους του δεκαπενταμελούς συμβουλίου του Λυκείου-Λουτρακίου και θα ήταν τιμή μου να σας παρουσιάσω τα συμπεράσματα της συνέλευσή μας με θέμα τον ελεύθερο χρόνο των νέων που έχουν την ευκαιρία να αξιοποιούν οι έφηβοι, ύστερα από προσηλωμένη εργασία απέναντι στις υποχρεώσεις τους.
Ο μέσος όρος των σύγχρονων νέων, όπως είναι γεγονός, δεν διαθέτουν τον κατάλληλο ελεύθερο χρόνο σε ικανοποιητικό βαθμό διότι τα φροντιστηριακά  μαθήματα “ εκμεταλλεύονται” το χρόνο που τους απομένει και η σκληρή εργασία που αφιερώνουν στο σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα είναι υπεραρκετή. Ως συνήθως ο ελάχιστος χρόνος που περισσεύει στους νέους αξιοποιείται άσκοπα, κατά την προσωπική μου άποψη. Οι έφηβοι ασχολούνται κυρίως με την πρόσβαση τους στο παγκόσμιο Διαδίκτυο ή εναλλακτικά Internet. Αυτή η ενέργεια ναι μεν επικουρεί στο να ενημερωθούν άμεσα και αποτελεσματικά αλλά ίσως κάποιες φορές αποδεικνύεται σπατάλη πολύτιμου χρόνου προσηλώνοντας τους χωρίς να αντιληφθούν την αίσθηση του χρόνου . Τα χόμπι, είναι ένας βασικός τρόπος ενασχόλησης των εφήβων σε σχέση με τον ανεξάρτητο χρόνο τους. Οι νέοι στις ημέρες μας όπως είναι προφανές, εκτιμούν και αξιολογούν τα αθλήματα δηλώνοντας συμμετοχές σε αυτά.
Το εκπαιδευτικό σύστημα, ονομαζόμενο σχολείο, θα μπορούσε να επιτρέψει στους εφήβους να αξιοποιούν πιο αποτελεσματικά τον ελεύθερο χρόνο τους. Το σχολείο κατέχει την τάση και τις δυνατότητες να παρέχει νέες διαφορετικές δραστηριότητες στις οποίες θα υπάρξει εξαιρετική συμμετοχή από τους νέους. Το σχολείο σε συνεργασία με την πολιτεία θα μπορούσαν ενωμένες να χτίσουν κέντρα γυμναστηριακής ακαδημίας, όπου θα διοργανώνονται αγώνες αλλά και οι συμμετοχές των εφήβων δεν θα παραλείψουν.
Η πολιτεία, σε συνεργασία το εκπαιδευτικό μας σύστημα, έχει την δυνατότητα επίσης να προσλάβει εξειδικευμένους γυμναστές για την άσκηση του σώματος και να δημιουργήσει εργαστήρια θετικών επιστημών, τα οποία κινούν το ενδιαφέρον των περισσότερων μαθητών, ξεφεύγοντας από την μονοτονία και αναζητώντας κάτι διαφορετικό στην καθημερινότητα τους. Η πολιτεία φυσικά είναι υποχρεωμένη να βοηθήσει σε σχέση με τα οικονομικά έξοδα. Μια δημόσια βιβλιοθήκη είναι απαραιτήτως αναγκαίο εφόσον τα βιβλία διευρύνουν τους πνευματικούς ορίζοντες των νέων και εξάπτουν την δημιουργική τους φαντασία. Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές δεν θα παραλείψουν εφόσον ο μέσος όρος των εφήβων ασχολείται με την περιήγηση τους στο Διαδίκτυο.
Τέλος συνοψίζοντας τα παραπάνω είναι αναγκαίο να σημειωθεί ότι είναι σημαντικό η πολιτεία και το σχολείο να συμβάλλει στην αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των νέων και να μεταβεί σε τεράστιες προσπάθειες για ένα καλύτερο μέλλον στους μικρούς πολίτες της.
                                                     Με εκτίμηση, 
                                             η μαθήτρια                                                                     
                                  Μιράκα Έρικα 
Σχολιασμός Νικηφόρου
Όπως θα έχετε καταλάβει από το όνομα η μαθήτρια είναι παιδί Αλβανών οικονομικών μεταναστών που όμως γεννήθηκε στη χώρα μας Πήγα και την γνώρισα και κατάλαβα τι εργασία πνευματική κάνουν οι δάσκαλοι και καθηγητές μας όταν βρουν προσοδοφόρο έδαφος. Είναι μαθήτρια του Λυκείου Λουτρακίου και αισθάνθηκα υπερήφανος για τις γνώσεις του αλλά και την πίστη στον εαυτό της. Και θυμήθηκα τα λόγια του επιθεωρητή Λάϊου στο ένα παιδί μετρά τα άστρα όταν συνάντησε τον Καδρά  που του είπε « …παιδί μου η πόλης αυτή είναι μικρή για σένα . Γιατί ακριβώς οι προϋποθέσεις τις μικρής Έρικας δεν διέφεραν τα πρώτα ιδίως χρόνια της βασικής μάθησης της  από αυτές του Καδρά.